加国头条 i4cc.ca ｜ IB at Elmwood - 艾尔姆德女校国际文凭课程系列信息之二：为什么 IB PYP 为最先进小学课程？

[导读]

为什么国际文凭课程 IB 被称为“国际教育黄金标准”？为什么IB是为学生准备迎接21世纪挑战的最具竞争力的教育？作为北美最早实行 IB 教育的女校以及加拿大首都渥太华独家提供三级完整IB教育的顶级独立学校，Elmwood 经常受到追求高质量教育的家长和学生的关注。本专题系列《IB at Elmwood －艾尔姆德女校国际文凭课程系列信息》分四篇分享有关我校IB教育的深度信息。此篇为第二篇 “为什么IB PYP为最先进小学课程？“ 第三篇将为IB中学课程 MYP; 第四篇将为IB高中大学预科课程 DP。

Primary Years Programme

(Ages 3-11, K-Gr.5)

IB PYP 国际文凭小学课程

（3-11岁，幼儿园－小学5年级）

国际文凭小学课程（Primary Years Program, 简称 PYP）是一套国际公认的，以探究为基础的课程，旨在进一步培养每个孩子天生的好奇心和对学习的热爱。孩子们在她们的同龄人和成年人的引导下，建立起她们自己对周围世界的认知和理解。PYP小学课程是跨学科和整体性的，侧重于成长中儿童的总体发展，培育她们幼小心灵和思想，除了学术发展，还包括社会、身体、情感和文化需求。

这套课程框架使我们不仅可以涵盖安大略省教育部课程，而且还可以通过探究式教学模式来指导学生进行更丰富的概念性学习。在整个一学年中，幼儿园到五年级的学生通过一系列学科，包括语言艺术（英语法语），科学，社会学科，数学，体育和艺术（美术，音乐，戏剧），来学习PYP的六大探索单元。以下模式圈将进一步说明这套PYP小学课程的教学框架。

以上 PYP Model 国际文凭小学课程模式圈说明如下，从外到里共六环：

一环（最外环）：课程名称 －

IB PYP 国际文凭小学课程（上）；
（培养）国际意识（下）。

二环：PYP 小学课程的六大探索单元 (从12点开始顺时针方向）－

分享地球 (Share the Planet)
我们所处的时空 (Where We Are in Place and Time)
我们如何表达 (How We Express Ourselves)
世界如何运作 (How the World Works)
我们是谁 (Who We Are)
我们如何管理自己 (How We Organize Ourselves)

三环：PYP 具体学科 (从12点开始顺时针方向）－

语言 (英语和法语）
社会学科
数学
艺术（美术，音乐，戏剧）
科学
体育，社交，个人教育

四环：PYP 学习途径 (从12点开始顺时针方向）－

教师和学生的推动与帮助 (Agency)
实践行动 (Action)
展示 (Exhibition)

五环：PYP 的双向方式 －

老师的多种教学方式
学生的多种学习方式

六环（核心理念）：IB 学者素质 (IB Learner Profile)

勤于探究 (Inquirers)
知识渊博 (Knowledgeable)
积极思考 (Thinkers)
善于交流 (Communicators)
坚持原则 (Principled)
思想开放 (Open-minded)
关怀他人 (Caring)
勇于冒险 (Risk-takers)
平衡发展 (Balanced)
反思自明 (Reflective)

以上这十大素质代表了超越智力发展和学术成功的广泛的人类能力和责任。这是贯穿 PYP, MYP, DP 三级连续性教育的IB核心教育理念。

在每个探索单元中，学生们参与解决课题，提出问题，以及积极寻求解释和解决方案，并形成假设和概述。探究式教学可以提高学生的参与度，同时让学生将学科课题与她们的兴趣联系起来。由概念驱动的探索单元导致学生能对主题有更好的理解，而不仅仅局限于一些基本事实。

小学课程IB PYP的理念专注于有结构有目的的探究，并以此来作为学习的主要载体。小学课程利用来自众多国际学校的丰富知识和经验，以及一系列国家教育系统的研究和最佳实践，来为所有学龄儿童创建了一个相关的，富有吸引力的，并具有挑战性的重要教育框架。

IB PYP (国际文凭小学课程) 十大优势：为什么PYP 是培养学生成为积极主动的终身学习者的理想课程？

1. 鼓励学生积极探究

国际文凭小学课程在富有创意、提供支持和开展协作的环境中培养学生天生的好奇心和学习兴趣。

2. 使学生理解世界是复杂并相互依存的

国际文凭小学课程的学生通过探索现实世界中的种种问题，创造自己的人生意义并建立对世界的理解。

3. 使学生充满自信善于交流

学生学会使用一种以上的语言并以多种方式进行沟通。

4. 使学生学会如何学习

学生与老师和同学们一起协作制定计划，展示和评估自己的学习。

5. 鼓励国际情怀的养成

学会协作并理解自己和他人的文化是国际文凭小学课程强调的一个重点，学生学会如何尊重他人并开放思想。

6. 使学生从不同视角看待事物

国际文凭小学课程的学生运用辨证和创造性思考发展各个学科领域及跨越学科领域的知识、理解和各种技能。

7. 使学生做到学以致用

国际文凭小学课程的学生相信自己能成长并取得成功，能做出恰当的选择并对自己的行动负责。

8. 使学生思考各种问题

创造性的学习使学生能够机敏并富有想象力地应对这个日益全球化和充满不确定性的世界，以及其中新的与意想不到的挑战和机遇。

9. 使全校成为一个学习社区

我们一起赞美共同人性，并相信教育能够帮助创建一个更美好，更和平的世界。

10. 使学生懂得关爱并成长为负责的公民

学生学会表达各种想法和意见，提出解决方案，使自己和他人的生活发生积极的变化。

国际文凭总部IBO于2018年10月对Elmwood 进行了为期三天的实地全面考察审核后，于2019年初发出评估报告，其中有关我校IB PYP 小学教育的评价如下：

从教学文件记录，与教师的对话，和对课堂的现场观察中，很明显地看到学校对探究式教学与学习的认真投入。

教师们利用丰富多样的教学和学习策略来使学生对学习产生浓厚兴趣。

艾尔姆德女校的小学生们在IB PYP 教育环境下培养起来的友好礼貌的教养、自信的态度、对学习的浓厚兴趣、她们的求知探究能力、思考能力、表达能力、自我管理能力、对他人的同理心、小小年纪就已经在培养的世界观和公民责任意识等重要人生基础能力明显超前于其他学校的同龄孩子，给人留下很深的印象。作为渥太华独家提供IB-PYP课程的学校，Elmwood 毫无疑问具有加拿大首都地区最优越先进的小学教育环境。

以下链接中的两篇专题资料文章阐述更多有关我校IB-PYP 小学课程的信息，供参考：

欢迎点击以下“阅读原文”以了解更多 Elmwood 女校小学 IB PYP 信息，并下载我校幼儿园与小学1-5年级课程大纲的英文原件。

也可参阅国际文凭课程总部 IBO（日内瓦）官网以了解更多有关IB信息：

https://www.ibo.org/

本篇为《IB at Elmwood －艾尔姆德女校国际文凭课程系列信息》的第二篇。在今后的两篇专题文章中，将依次分别阐述国际文凭中学课程(IB MYP)，国际文凭大学预科课程(IB Diploma Programme)。敬请关注。

更多有关渥太华艾尔姆德女校 Elmwood School 信息，请参阅以下链接中的资料文章：

百年精英名校艾尔姆德女校 (Elmwood School) 名列加拿大顶级25强独立私校，是加拿大首都渥太华 (Ottawa, Canada) 独家提供幼儿园，小学，初中，到高中 (K-12 - IB PYP, MYP, DP) 连续性国际文凭世界学校 (IB World School)。